Normandie

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Malle Pédagogique Eau

jeudi 28 mars 2013 par Stéphanie Langlois / Coordinatrice outils pédagogiques

Objet :

Découverte et construction autour de l’élément eau, réalisation par les enfants en autonomie

Opportunités, offre éducative :

Une animation en parallèle soit avec un travail ou une étude de l’eau au niveau scolaire, soit avec une animation indépendante sur la découverte de l’eau .

public : Cycle 2/3

cadre : scolaire, périscolaire, loisirs, grand public

modalité : (nb participant, temps des séances...) : maximum 40 élèves

informations techniques et logistiques

espace obligatoire : 30m² pour 15 personnes

point d’eau : oui

point électrique :non

matériel nécessaire sur place : des tables pour placer les expériences

volume de transport : Une grosse malle

temps installation : 30 minutes

temps de désinstallation : 30 minutes

Présentation de l’outil :

Cette malle eau a pour but de faire découvrir l’élément eau de façon ludique . Ainsi les enfants vont pouvoir découvrir ce qu’est la poussée d’Archimède avec de la pâte à modeler. Cette malle est destinée à un public de cycle 2/3 .Elle se compose de plusieurs expériences autour de l’eau et ses propriétés , par exemple une des expériences consiste à démontrer que l’on flotte mieux dans de l’eau salée que dans l’eau douce . Par cette malle les enfants vont étudier l’eau , dans sa composition ou dans ses interactions avec les autres éléments qui nous entourent.

Objectifs :

  • Cerner les fondamentaux de l’élément EAU par l’expérimentation
  • Donner une première approche de la notion d’eau en étudiant les molécules qui la composent .
  • Approfondir des notions physique de l’eau : Poussée d’Archimède, capillarité, tension superficielle ...
  • Utiliser le jeu et les expériences pour enseigner des notions scientifiques
  • Favoriser le travail en autonomie des enfants

Contenu :

Atelier Découverte autour de l’élément EAU : Dans cette première partie, les enfants vont pouvoir, autour d’expérience et de manipulation, découvrir les propriétés et la constitution de l’eau. Les jeunes vont pouvoir explorer les différentes propriétés entre l’eau douce et l’eau salée ou encore découvrir ce qu’est la poussée d’Archimède.

Construction autour de l’élément EAU : Dans cette partie, les jeunes vont devoir ré exploiter les notions qu’ils auront vu précédemment afin de réaliser différents types de construction. Ils pourront par exemple, utiliser le principe de la capillarité pour réaliser un nénuphar en papier.

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